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主持人：親愛的同學們，大傢晚上好。首先我代表中公教育集團全體同仁對大傢的到來表示最熱烈的歡迎。今天下午4點半，國考筆試順利結束，但是戰鬥的硝煙依舊彌漫，是否能通過筆試進入面試，如何進行面試備考，相信都是考生朋友目前最為關心的問題。因此中公教育舉辦此次2013國考面試指導峰會，幫助各位考生更好地備考。

2013國考真題解讀峰會-面試指導所屬分類：騰訊視頻新功能放大觀看

行測整體難度降低分數線預計比去年高5分

李琳：今年的行測整體而言中規中矩，比較簡單。常識部分少考瞭五道題，從歷年情況來看，常識部分是大傢要把握的。最簡單的是類比推理。

我們得到一個信息，就是每道題的分值是均等分佈的，所以從這個小的變化我們知道今年的筆試分數線，副省以上會劃在60，副省以下，地市以上會劃到55，鄉鎮一級的會劃在50，總分按照歷年的經驗是115，110和105這樣的分配。

我們發現今年的片斷閱讀有一個非常大的特點：基本上以議論文為主。讀完之後能夠明顯地辨別出主旨。隻有一個題目，要求選文章的標題，描寫瞭一個情景，走到一個村莊裡面有個人告訴他有一條狗，他聽到瞭一聲狗叫，那主要是強調村莊裡沒有人的落寞落寂，那道題應該選這個答案。

然後是今年的數學運算，題目還算簡單。但是比較遺憾的是我們推測C選項會多一些，但是實際上四個選項是均勻分佈的，沒有太多也沒有太少的，所以全蒙B或者全蒙C基本差不多。但是有幾個點在考試之前給大傢預測到瞭，比如說統籌問題。統籌問題就是多少的問題，今年的第一題說部門一共有65個人，7個部門，這道題目文化的是最少，應該選第二少的。

資料分析也變化不大，但是選項的差距比較大，所以如果是踏踏實實算的，資料分析的正確率應該會達到80%以上。

我不知道大傢做的怎麼樣，歸根結底，考試已經考完瞭，行測的成績如何大傢可以去估一下，我們已經把答案公佈在中公網站上瞭，大傢可以回憶比對一下自己答對瞭多少題。我就簡單先說這麼多，然後具體的題目由李國斌老師給大傢介紹一下。

李國斌：很高興來瞭這麼多人，今天剛剛考完試，大傢冒著寒風來到中公教育總部，歡迎大傢。

這次行測考試題目難度如李琳老師所講，整體難度降低。

常識部分分數會有所提高。資料分析的題目比以前簡單，文字越來越少，圖形和表格越來越多，我們考生對資料分析最困惑的一點就是文字太多，找不到內容，不知道怎麼算，這次不但文字上相對少，而且計算上也沒有太復雜。這個與我們從一開始大綱公佈之前所講的“行測從計算時代向半計算時代轉變”不謀而合。再者，數學運算我們同學都沒有算，但是我告訴大傢這是非常遺憾的，不管是來到現場的還是看我們視頻的，因為這次數學運算題目公認的沒有如此簡單過，如果說你經過認真復習，在考場上沒有舍棄，花時間去做瞭，那麼做對60%是沒有問題的。哪怕不用給自己太多時間，一個題給一分半，你會感覺到比言語理解得分率還要高，因為題目比較簡單。

依我們以往的經驗，考完試給大傢公佈答案以後，不管微博還是網站上，有很多同學有異議。但是今年沒有，大傢對答案非常認可，這說明我們答案的唯一性越來越強，換句話說，錯誤選項的設置已經偏離瞭主要選項，所以整體來說，這次考試的分數應該普遍比上一次高，預計會高上5分。

所以我們預計從近幾年的國考趨勢變化來講，題目的難度會逐漸回歸到我們本來的水平，因為至少部分考生能夠判斷出自己的準確率是什麼樣子的，而不是連看的時間都沒有。所以今年的考試整體來講，設計更加科學合理，讓我們感到考試是有希望的。以後考生也會明顯感覺到學瞭和不學的會有明顯的差別。我先說這麼多，謝謝。

主持人：感謝李琳老師和李國斌老師對我們國考行測部分進行的解析。下面有請吳紅民老師對申論進行解析。

除瞭作文 今年申論試題本質上都是歸納概括

吳紅民：今年的申論試卷整體風格變化很強烈，我們回憶一下自己做過的題目，大傢可以對比一下，因為時間關系沒有辦法把所有的題都說一遍。如果你考完申論以後回憶一下那漫長的150分鐘你什麼都不記得瞭，就說明你考不上瞭，你想一個文章寫瞭一個小時最後問你寫瞭什麼你不知道，這是很可怕的。

我們先看副省級。副省級今年的變化有幾個，第一個從形式上來講今年是5道題目，往年是四道大題，其中某一個題目中包含兩個小題。第二個變化是作文在自2007國考以來第一次出現分值的下降，降到35分。第三個變化是今年國考副省級的命題屬於非常典型的片段材料的命題，給定材料一基本屬於背景性材料，其中包含瞭一個得分點。第二道題目完全是針對給定材料三進行命題，第三道針對材料四，第四道題針對材料五，最後一道題目針對材料六。好的是材料的邏輯非常清楚，不好的是大傢對材料的理解難度越來越高。接下來看具體的題目。

第一道題目，“從某種意義上來講這種無形的非物質文化遺產是比長城和故宮還重要的財富，請結合給定材料說說你對這句話的見解”，這是比較傳統的一種題型，叫解釋型綜合分析。提幹要求全面簡明，不超過150字。以往所有的材料要求都是觀點明確，有理有據，內容充實。所以今天看到這個題目以後就會猜測命題人在說明什麼。從這道題看就是回歸到根本的面目上，要點在材料中都有，你概括一下就可以瞭。第一步我們要把這句話的含義翻譯出來。一句話，就是要強調保護非物質文化遺產的重要性和必要性。接下來第二步開始分結合材料從幾個方面去分析和闡述保護非物質文化遺產的重要性是什麼，第三個部分我們在結尾要談談因此要高度重視非物質文化遺產和保護。

下一個題目，說啟示，這種題型有很多人問我，說這種題目要不要概括經驗和教訓再談啟示，要不要取決於提幹。這個題不需要你概括地方的做法，隻需要你談啟發就可以瞭。這個啟發的要求也是全面、準確、簡明，不超過150字。老學員明白，啟示的題型是放在綜合分析裡面的，所以你隻要提煉和概括就可以瞭，對於傳統建築的改造材料中談到瞭，還談到瞭傳統文化節這樣的載體，還談到瞭修復必須要尊重原貌，保護文化遺產的原真性，再加上一句總括句，保護傳統文化遺產是我們文化保護的重中之重。

第三題要求我們對志願者寫一份講解稿，這個要怎麼寫？幾個方面，要談談文化的來源，馬祖文化的時代意義是什麼，所以講解稿要談到這幾個部分。

第四題是寫一篇短文，第一個岡堯本身的發源以及發展歷史，還有一個現狀。

你會發現，截止到現在這四道題目65分，從本質上來講，全部都是歸納概括。所以你判斷今年的考試難度是提高瞭還是降低瞭？明顯降低瞭。

最後的作文，給定資料中講到瞭一個題詞，說作傢去瞭寧夏，在賀蘭山下參觀古跡，提瞭八個字，讓以這八個字為題寫一篇文章，這八個字裡面最重要的是最後一個字，其實就是保護文化遺產刻不容緩。所以這個作文不是寫非物質文化遺產，而是物質文化遺產的保護。文章的內容很簡單，開頭一定要體現出這八個字，至於怎麼體現你們琢磨一下，我今天會發一個范文的開頭放在上面，很簡單。

第二段要強調保護文化遺產的重要性和必要性。

接下來要談三個對策，這個對策材料中給的很清楚。從我們保護的對象上來講，強調要批判地繼承傳統文化遺產，有些是要繼承的有些是要拋棄的。從保護的角度來講，要群眾參與。最後是科學保護，

最後一段話結尾。這是今年副省級的總體情況，沒有那麼復雜。

接下來看地市級的。

下面的五道題目是兩種題型，第一種叫做歸納概括，第二種叫作文。第一道題目，如何做好基層文化工作直接關系到中國文化的傳承與發揚，問對做好這方面的工作有哪些啟示。就是要加強硬件設施建設，還有另外一種，就是申報非物質文化遺產，還談到瞭農村的圖書館，還有如何利用宣傳欄做好宣傳文化的普及工作。

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