用100種東西裝飾卡片 創作一個蛋殼畫 滿地找螞蟻要拍張照

有些作業難度遠超出孩子能力，有些傢長為瞭“完美”不得不“接盤”應付

“自從孩子上瞭幼兒園，我就開始重修手工課瞭。”近來，不少傢長在微博上抱怨，幼兒園、小學三天兩頭佈置出小報、做燈籠、廢舊材料創意設計等各種雷人回傢作業，遠遠超出孩子的能力，令傢長疲勞應付。

“親愛的傢長，你的寶貝加入××幼兒園已經100天瞭。在這個值得紀念的日子裡，請你和寶貝用100種不一樣的東西裝飾在老師發給你們的卡片上……”周一下午，收到幼兒園老師發來的短信，楊雨（化名）徹底“亂”瞭。最後，楊雨決定用100粒糖裝飾卡片，她和兩個好友一起耗時一個小時，終於完成瞭這幅巨型糖果拼圖。“孩子剛上小班，用100種東西裝飾卡片，對他而言，顯然是不可能完成的任務。”

為瞭完成女兒蛋殼畫的作業，上周日，全傢總動員折騰4個小時，劉蕓（化名）差點崩潰。劉蕓的女兒在本市一所小學讀二年級，老師佈置瞭在內部掏空的雞蛋上繪畫的作業。接連弄碎3個雞蛋後，劉蕓決定放棄，最終找瞭個咸鴨蛋代替，在上面畫瞭點東西交差。“傢長做起來都這麼艱難，就更別提孩子瞭！”她感嘆。

另一些父母則在周末忙著到小區裡滿地找螞蟻。原來，幼兒園佈置孩子按要求拍一張螞蟻照片，寫一段觀察日記上交。一些父母抱怨，最好傢附近有傢印照片的快捷店，不然一會兒沖印成長照片，一會兒又要沖印旅行照片。一位傢長在微博上寫：“趁天沒黑的時候我滿地找螞蟻，大概天太冷瞭，螞蟻都不愛出門……”

更有傢長對幼兒園要求提供的材料全部購買解決，甚至有傢長為瞭完成孩子幼兒園的作業，索性配瞭打印機、塑封機、打孔機等各種“武器”。

變廢為寶原本是一種值得提倡的環保行動，可一旦變成作業，卻讓傢長甚為頭疼。李倩（化名）的孩子上幼兒園大班，前不久，老師佈置作業——用廢棄的薯片包裝筒做出環保作品。“薯片是垃圾食品，我們傢從來不吃的。這一下子讓我到哪裡去找廢棄的薯片包裝筒啊？”情急之下，李倩隻好去超市買瞭三罐薯片，明知對健康無益，還是硬著頭皮吃掉。“這哪是變廢為寶，根本就是變寶為廢。”還有一次，幼兒園要求父母和孩子用牛奶盒做一個機器人，“孩子的動手能力顯然達不到做機器人的要求，全場幾乎都是父母在動手，孩子則坐在一邊看。”她抱怨，平時作業都由父母代勞，孩子養成瞭依賴性。

如果僅僅利用周末陪孩子做功課，傢長的怨言也許會少一點，但有的幼兒園功課要求孩子和傢長利用平時晚上完成，一些傢長工作繁忙，做完瞭單位的活兒還要接著“加班”。有網友在微博上寫道：“兒子呼啦呼啦睡瞭，老爸老媽加班做老師佈置的作業哎！上個幼兒園老爸老媽的手工活越來越強！ ”

對此，上海市特級園長、著名幼兒教育專傢郭宗莉表示，不少幼兒園會設計各種親子活動，這當中有一個傢長參與 “度”的問題和一個溝通的問題。如果希望傢長參與親子活動，老師應該把活動的目的，鍛煉提高孩子哪方面的能力，希望傢長如何在傢裡幫助孩子等細節向傢長說明清楚，避免傢長“過度參與”。而市西小學校長蔡駿認為，很多傢長希望孩子交出去的作業看起來完美，所以習慣於包辦孩子的作業。“其實，我們更倡導讓孩子自己動手，做到什麼程度都無所謂。”