近日，郫縣教育局官方刊物《郫縣教育》公佈瞭對5所中小學男女學生學業情況的調查結果，引起大傢關註。

學習成績：語數男生不如女生

問卷發放給瞭郫縣團結學校、三道堰學校、竹瓦小學、郫縣實驗學校和岷陽實驗外國語學校。調查顯示，小學階段，男女生語文、數學優秀比率為4：6，不及格人數男生多於女生。其中，男女生在語文學科上的差別尤為突出。以郫縣竹瓦小學為例，小學3年級學生中，男生的語文優秀率為45%，女生則為55%；到瞭6年級，女生優秀率達到瞭71%，是男生的兩倍多。數學學科的差別不明顯。

當班幹部：女生遠遠多於男生

小學階段，班幹部基本是“一邊倒”。在三道堰學校，三年級的班幹部中，男女生比例為1：4，六年級更是達到瞭7：43。

以郫縣實驗學校為例，初二年級，學習成績年級前100名中，男生40人，女生61人；到瞭初三年級，前100名男生人數滑至28人，女生增至72人。男女生擔任班幹部比為3：7。

此次問卷調查，真的有“男孩危機”嗎？有老師認為，這是因為男生生理和心理發育速度本就不如女生。

岷陽實驗外國語學校孫成潔老師認為，男孩生性好動，但傢長老師都要求孩子“聽話”“不惹事”，因此男孩很難符合成人的“好學生”標準。以至一些活潑好動又暫時成績落後的男孩還被視為“問題學生”和“差生”。

老師洪馨(化名)稱：“調查至少能觸動中小學老師的觀念，對中小學的男孩子應該多些寬容、鼓勵和耐心”。