十八大代表張傑：

未來20年，中國將出現多所世界一流大學

上海交通大學(微博)校長、中科院院士 張傑

隨著中國經濟增長模式的轉型和全社會的不斷進步，中國完全有可能成為全世界最適宜大學成長的一片新的熱土。未來20年間，中國完全有可能出現多所世界一流大學。

在聽完胡錦濤同志所作的十八大報告後，十八大代表、上海交通大學校長張傑很激動，他認為，報告中所指出的“要堅持科學發展，建設創新型國傢”，為高等教育、為大學的成長提供瞭前所未有的機遇，而大學必將在這一過程中，擔負起重要的歷史使命。

張傑向《中國經濟周刊》表示，十八大之後的10年，“是中國的機遇，更是大學的機遇。我國大學發展一百多年的歷史上從來沒有出現過這樣的機遇”。他預測：“未來20年間，中國完全有可能出現多所世界一流大學。”

未來20年，

中國將出現多所世界一流大學

《中國經濟周刊》：建設世界一流大學是目前國傢相關部門和高校努力的目標，中國高校肩負著怎樣的使命？

張傑：我國之所以對建設世界一流大學有特別的關註，是出於進一步發展的迫切需求。中國為自己設定的目標，是建設世界一流的創新型國傢，這需要世界一流大學的支撐；反之亦然，兩者相輔相成。目前，中國正處於五千年來最好的一段發展時期，時代為我們成就夢想提供瞭條件。

從全球范圍看，世界一流大學的分佈，已成為世界范圍內產業中心不斷轉移的標志。隨著中國經濟增長模式的轉型和全社會的不斷進步，中國完全可能成為全世界最適宜大學成長的一片新的熱土。未來20年間，中國完全有可能出現多所世界一流大學。

建設世界一流大學的三大優勢

《中國經濟周刊》：中國建設世界一流大學有何優勢？

張傑：社會需求是最根本的、比什麼都重要的動力。除此之外，我們還擁有一系列中國獨有的後發優勢。

第一個優勢是改革。中國要想走得更快更穩更遠，隻能依靠改革推動，包括高等教育的改革。當然，隻有允許並鼓勵改革，中國的大學才有可能獨立自主地去做自己想做的、社會需要的事情。

第二個優勢是資源。經過30多年的努力，中國積累瞭巨大的財富。面對全球變局，政府非常清楚財富應當投向教育、醫療、基礎設施建設等公共服務領域，用於提高全民素質和全球競爭力。正是在這樣一個背景下，大學發展的資源顯得前所未有的豐厚。

第三個優勢體現在管理者身上。我們這一代大學的管理者，大都在世界一流大學長期學習和工作過，對世界一流大學有深刻的理解和切身的感悟。同時，恰恰正是這一代人，對中國的改革開放又有著最深刻的認同、最堅定的立場和最深厚的感情。我們對建設世界一流大學有最大的信心和決心，並願意為之付出艱辛的努力。

學生要成為創新人才，老師要成為一代宗師

《中國經濟周刊》：建設世界一流大學有無可循的路徑？

張傑：在我看來，建設世界一流大學的基本框架或實現路徑，可以理解為構建與完善三大體系：堪稱卓越的人才成長體系、科技創新體系和文化傳承引領體系。

首先是卓越的人才成長體系。我們的目標是學生要成長為拔尖創新人才，教師要成長為一代宗師。這是一流大學最重要的特點。

其次是卓越的科技創新體系。創新是社會進步的根本動力，而大學是創新的不竭源泉。

第三是卓越的文化傳承與引領體系。大學代表著一個國傢文化、精神、理想和激情的高地，全社會公平、正義、良心和自由的最後堡壘。大學要是沒有希望瞭，這個社會也就沒有希望瞭。

差距主要在師資水平上

《中國經濟周刊》：中國高校在師資、人才等“軟件”方面頗受質疑，您怎樣看待這一問題？

張傑：經過十幾年的努力，在“硬件”方面我們差不多已經趕上來瞭。目前的差距，主要表現在“軟件”上，尤其是師資水平，與世界一流大學相比，仍然存在著很大的差距。

世界一流大學必須擁有世界一流的教師隊伍。其責任，在於提供有創新思維的教師與有創新潛質的學生相互激發的創新環境。在這個環境裡，不是學校要求教師發展，而是每個教師自己主動地要求發展。學校的責任，是為他們的成長提供盡可能好的條件支撐和制度保證。

《中國經濟周刊》：除基本辦學條件和教師水平外，世界一流大學還需文化建設，您怎樣看待大學文化建設？

張傑：中國的大學與世界一流大學的差距，將主要體現在大學文化方面。我們希望經過十幾年的努力，不僅在硬件設施和師資水平方面，能夠與世界一流大學並駕齊驅，同樣重要的是，還要加強世界一流大學文化的建設。大學對人文精神和學術文化的追求，從根本上決定著國傢的前途和社會的未來。

在大學文化建設方面實現跨越式發展，需要在發揚光大大學傳統的基礎上，結合人才引進的實踐，參考借鑒世界一流大學的文化建設經驗，大膽引進與本土創新兩條腿走路。

大學管理還不能“無為而治”

《中國經濟周刊》：您怎樣看待大學建設中的量化指標以及績效管理？

張傑：現階段中國的大學管理還不能實行無為而治，否則將失去許多因國傢快速發展而帶來的發展機遇。現階段有必要加強以“規范管理”、“目標管理”和“績效管理”為基礎的科學管理，制定以大學章程為總綱的法規制度。當然，所有的規則都必須符合大學發展的客觀規律。

(《中國經濟周刊》記者 趙磊|十八大現場報道 實習生徐金忠對本文亦有貢獻)

(中國經濟周刊)