化學補習,補習化學-夏令營中的改變:知識的收獲

化學補習,補習化學-夏令營中的改變:知識的收獲


問題樹、項目實施計劃兩點對各隊的項目都有瞭一個升華的作用。問題樹的這種工具是之前沒有嘗試過的,就本身隊伍而言,我覺得幫助我們梳理瞭思路,更註意問題的核心,我們究竟要專註於哪個點清晰瞭,各隊的交流中,產生瞭很多的新想法,看待問題的角度更多瞭,之前項目實施沒有認真的考慮過,當完成項目計劃書的時候,明顯看到瞭它更具體,可操作性也更強。之前是有點害怕在眾人之前來介紹項目的,在這種氛圍下,從被動到主動,也能給其他隊伍一些建議,是今天就自己來說最大的改變,以後也會繼續嘗試下去。

項目財務預算雖然沒有做,但在案例和陳老師的講解下,瞭解到之前沒有考慮到的很多面,對接下來隊伍目標和實施的調整很有幫助。

雖然自己是商業專業相關的,當陳老師問及商業計劃與步驟時,還是一片迷茫,它與之前的理解不同,反而是個逆向的思維,以收入來控制成本,保證持續性,還有黃金圈所涉及“3W”的思維模式都讓我重新審視問題,從一個全新的視角,但效果更好。更有助抓住核心,這兩種方式不僅是對項目有利,更是一個長遠的良性影響。【占陽艷 上海大學】


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