有些孩子會這樣問：“我是從哪裡來的？”傢長往常會這樣回答：“你是媽媽在垃圾桶裡撿來的”，或者是“胳肢窩裡生出來的”。盡管現在傢長們的回答進步多瞭，會告訴孩子“你是從媽媽肚子裡生出來的”，可關於生孩子這件事究竟該怎樣說、說到什麼程度、采用什麼更優雅的說法，許多傢長仍然一頭霧水。昨天，《男孩女孩性別教育傢庭版》主編、上海理工大學附屬小學校長丁利民為傢長們解瞭惑：父母親是孩子第一任性別教育老師，當孩子有需求時，傢長可以用孩子能夠理解、聽得懂的話，去告訴孩子生命成長的秘密。

　　性教育不宜遮遮掩掩

　　在昨天舉行的“為瞭孩子健康快樂成長《男孩女孩性別教育傢庭版》贈書儀式暨德育交流活動”上，有位五年級女生的傢長是特地請假趕來的，因為她發現女兒有些“苗頭”瞭，心裡有些不安。丁校長說，關於性的問題，其實傢長首先要做到“坦然”，因為這些問題在孩子眼裡，與“小鳥為什麼會飛？我也能飛嗎？”沒什麼兩樣。孩子不知道、不瞭解的東西太多瞭，他們的小腦袋裡不斷產生“為什麼”、“怎麼辦”。要知道，傢長坦然科學的態度，比內容更重要。傢長可以和孩子一起輕松地聊聊“我從哪裡來”這個話題。探究“出生前我在哪裡呢？”“媽媽肚子裡真有小房子嗎？”“我到底是從哪裡生出來的？”反之，在性教育問題上越神秘，就越容易讓孩子產生過度的探究欲望。

　　發育提前“慢慢聊”

　　由於物質生活優越等原因，現在的孩子生理發育普遍提前，有觀點提出現在的女孩生理發育提前瞭兩年左右。一些老師反映，小學高年級的學生對已經或將要改變的身心充滿期待和忐忑。

　　如何讓高年級學生愉快、自然地面對即將來到的青春期，並為中學階段的青春期教育做好鋪墊？丁校長介紹說，學校的性別教育課堂上，老師從蝴蝶的蛻變，談到人的成長階段；通過“閱讀青春讀本、做獨木橋遊戲”，讓孩子們感受到青春期的身心變化。而在閱讀傢庭版讀本《成長的煩惱》、《神奇的荷爾蒙》中，傢長可以和孩子聊聊自己成長的情況，可以傾聽孩子成長的困惑，可以和孩子一起暢想未來。

　　孩子偷看色情網怎麼辦

　　一位母親曾向老師求助：她發現孩子以上網查資料為借口，偷偷地看色情網站上的東西，她查看孩子網頁瀏覽歷史，發現這樣的情況已經有段時間瞭，但不知該怎樣教育。

　　“遇上這樣的情況，傢長不必過於驚慌，自我探索是孩子生長過程中非常正常的事情。”丁校長說，“傢長首先應該教育孩子，告訴他你剛才看到的其實不是生活的常態。同時註重培養孩子健康的興趣愛好，與其堵還不如疏，還應教會孩子正確地做出選擇。”她還給出瞭“處方”：傢長可以和孩子玩一玩“網絡迷宮”，學會辨識網絡信息；做一做安全上網小測試，討論遠離陷阱的方法，學會保護自己。

　　與會的上海教育出版社常務副總編輯段學儉認為，爸爸媽媽是對孩子進行性別教育的最合適的老師，《男孩女孩性別教育傢庭版》則為學校和傢庭開展性別教育提供瞭合適的載體，編寫的18個親子討論主題，流淌著濃濃的愛，用講故事、做遊戲等適合小學生認知特點的方式，深入淺出、層層鋪墊地道出瞭明確的生命成長答案。（記者 蘇軍）?ā?ǐ忈???瞭，但不知該怎樣教育。

　　“遇上這樣的情況，傢長不必過於驚慌，自我探索是孩子生長過程中非常正常的事情。”丁校長說，“傢長首先應該教育孩子，告訴他你剛才看到的其實不是生活的常態。同時註重培養孩子健康的興趣愛好，與其堵還不如疏，還應教會孩子正確地做出選擇。”她還給出瞭“處方”：傢長可以和孩子玩一玩“網絡迷宮”，學會辨識網絡信息；做一做安全上網小測試，討論遠離陷阱的方法，學會保護自己。

　　與會的上海教育出版社常務副總編輯段學儉認為，爸爸媽媽是對孩子進行性別教育的最合適的老師，《男孩女孩性別教育傢庭版》則為學校和傢庭開展性別教育提供瞭合適的載體，編寫的18個親子討論主題，流淌著濃濃的愛，用講故事、做遊戲等適合小學生認知特點的方式，深入淺出、層層鋪墊地道出瞭明確的生命成長答案。（記者 蘇軍）

　　（文匯報 蘇軍）