2012年，保安很忙，忙著“成才”。浙江財經學院“保安哥”躋身校園十佳歌手，中國美院“保安哥”一曲鋼琴版《梁祝》驚艷四座。13日，記者梳理發現，今年以來全國多地高校頻現勵志“保安哥”，專傢認為，“保安哥”在傳遞正能量的同時社會也應多為他們提供成功的平臺。

　　沒有想到如今的“保安哥”可以如此有才：他們懂歌唱、會演奏，而且能寫作、勤學習，他們簡直就是當代優秀大學生的代表現在的大學生能做到這樣就不錯瞭。可似乎有些遺憾的是，他們隻是保安。他們之所以被社會關註，不僅是因為他們的才藝表現出瞭令人贊嘆的光芒，還因為這種才藝與他們的身份形成瞭巨大反差。如果，他們不是保安，隻是一個普通的學生，他們懂唱歌有什麼稀奇，他們會演奏有什麼特別，他們能寫作有什麼瞭不起，他們勤奮學習又算得瞭什麼，隻因為他們是保安，他們的才藝讓他們成為瞭矚目的焦點。

　　客觀地說，“保安哥”的勵志佳話對於他們個人而言，是一段炫目的傳奇。如果沒有在某些方面的特殊才藝，他們還隻是默默無聞、普普通通的一個小保安，因為他們的愛好，以及他們堅持，他們有幸獲得瞭成功，獲得瞭被社會關註的機會。這樣的待遇自然是其他保安所無法享受的，這樣的待遇自然也稱得上炫目無論最終的結果怎樣，這些保安都經歷瞭“一朝成名天下知”的奇遇，他們不僅改善瞭自己的生活狀態，也附帶著感動瞭別人，包括那些還在默默無聞的保安們。

　　但勵志佳話的效果也僅限於感動而已。因為，勵志佳話本身隻是小概率事件，保安通過才藝實現自我的提升和境遇的改善，終究不是常態。試問，有多少保安能歌唱優美、演奏出色、書寫動人？這些才藝可不是保安所必備的，之所以有這些才藝出眾的保安，隻是因為有才藝的人恰好做瞭保安。所以，那些靠才藝被社會認知、熟知的保安隻是小概率事件的幸運者，一個普通嗓音，不懂音樂，不會寫作的保安，不可能復制這些“保安哥”的佳話，他們隻能在茶餘飯後消遣一下這些成功的“前輩”，感嘆一下人傢的水平真高，運氣真好！

　　那麼，保安實現自我提升的常規路徑在哪裡呢？很簡單，如果保安通過他們的本職工作就可以獲得社會的尊重，收獲社會的認同，那麼一個保安隻要幹好保安的工作就可以出人頭地，贏得尊嚴。這才是一個群體實現自我價值的常態做好本職工作即可以實現自我，過上體面的生活。如果一個群體出人頭地的方法隻是秀秀才藝，以身份與才藝的落差沖擊人們的同情心，那麼這個社會的群體流動就可能存在問題。從這個角度看，“保安哥”的勵志佳話恰恰反映瞭保安現實處境的尷尬除此良徑，他們如何成為社會的焦點？

　　一個多孔流動的社會，一個強調平等的社會，是不需要勵志佳話的。因為，每個人、每個群體的路就在那裡，他們無需具有才藝，無需用身份惹人同情，他們隻需做好自己該做的事情即可。而如果，一個群體向上流動的渠道是狹窄的，而且群體之間的不平等又比較明顯，那麼類似保安哥的底層群體就隻能以才藝的方式引起社會的關註，以身份的低微引得社會的同情，並最終實現一定的改變。這個改變因為落差的存在而炫目，但這個改變終非常態，隻是小概率事件。(江蘇 教師)

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（北京青年報）